Passeio de estudo 2º ano 2

Professora Fabiane Belli realizou um passeio de estudo com os alunos do 2º ano 2, onde visitaram o Zoológico de Pomerode e o parque da Malwee e  vivenciaram diversas experiências no local.
Confira alguns momentos

Viagem São Francisco do sul

Alunos dos 5º Anos visitam a cidade de São Francisco do Sul

São Francisco do Sul é um dos destinos turísticos mais visitados de Santa Catarina. A cidade respira história em seu conjunto urbanístico e arquitetônico,.

 Um dos pontos visitados foi o Museu do Mar
Conta com várias embarcações em miniatura (muito bem feitas) e também em tamanho real, de diferentes épocas e regiões.

 

 

Forte Marechal Luz

Área militar, onde antigamente houve um Forte e mais tarde, Unidade de Artilharia do Exército.

 

Baía Babitonga

A baía fornece fotos belíssimas, permite as navegações para o porto e abriga uma vida aquática fantástica

 

Ronda Escolar

Policia realiza 'Ronda Escolar’ na nossa escola, como objetivo de levar segurança e ajudar a estabelecer uma relação mais amistosa entre os estudantes.

Experiência sobre infiutração da água no solo

Professor Sérgio desenvolve experiência com os alunos dos 3º anos 

Passeio de Maria Fumaça

Alunos do Pré participam de um passeio de Maria Fumaça até Rio Vermelho

Dia da Criança

O Dia das Crianças é comemorado anualmente em 12 de outubro no Brasil.

Esta data celebra os direitos das crianças e adolescentes, ajudando a conscientizar as pessoas (os pais, em especial) sobre os cuidados necessários durante esta fase da vida.

Na semana do Dia da Criança nosso alunos tiveram atividades extracurriculares, como : Sessão cinema, um saboroso Picolé

 Cachorro Quente

Brinquedos infláveis

Projeto Maleta Literária

PROJETO MALETA LITERÁRIA

Professora: Fabiane Belli

2ª ano 2

Ano Letivo: 2018

O LIVRO É AQUELE BRINQUEDO QUE POR INCRÍVEL QUE PAREÇA QUE ENTRE UM MISTÉRIO E UM SEGREDO PÕE IDEIAS NA CABEÇA. (MARIA DINORA)

 Objetivo:

Incentivar o hábito de ler e estimular a criatividade dos alunos e o prazer da leitura, o incentivo do adulto nesse processo como mediador entra a criança e o livro; Promover o acesso ao livro como um bem cultural, direito de todo cidadão; Participar de situações de leitura por um adulto compreendendo e desfrutando de textos literários (contos, fábulas, lendas e outros gêneros narrativos) e gêneros poéticos a fim de apropriar-se de alguns comportamentos leitores, por meio da socialização de comportamentos desenvolvidos pelo adulto com diferentes propósitos; Favorecer a aquisição de habilidades que permitam à criança analisar de forma crítica o mundo que a cerca, enfrentando novos problemas e convivendo com os outros de forma cooperativa, como cidadã afetiva e curiosa; Atender necessidades psicossociais, propiciando condições de ampliação de suas experiências, partindo sempre das suas próprias vivências e condições concretas do dia-a-dia; Socializar, oportunizando a participação e a espontaneidade, proporcionando seu pleno desenvolvimento e considerando a expressão oral e escrita de cada um, o respeito do grupo como um todo, incluindo os seus familiares; Desenvolver e explorar, de forma interdisciplinar, todas as áreas do conhecimento numa mesma atividade; Ampliar o vocabulário, desenvolver a linguagem, sob o foco descritivo e narrativo; Incentivar a curiosidade, o entusiasmo, a imaginação.

Desenvolvimento:

Inicialmente a docente confeccionou a MALETA LITERÁRIA onde colocou em seu interior: LIVROS de literatura infantil variados e UM CADERNO DE REGISTRO. Cada aluno ficará com a MALETA durante 2 dias, a sequência para ver quem leva a MALETA fica a cargo do professor regente da turma.  Enquanto a MALETA estiver com a criança a FAMÍLIA terá tempo para ler as histórias e preparar a apresentação do livro para socializar com a turma.

Para finalizar as atividades da MALETA LITERÁRIA cada aluno ganhará um livro de literatura  doado com a ajuda de madrinhas que estiverem a disposição de contribuir.

 

A FIM DE ENRIQUECER NOSSA MALETA LITERÁRIA, BUSCAMOS PARCERIAS, CONVIDANDO ALGUMAS PESSOAS PARA SEREM MADRINHAS OU PADRINHOS DO PROJETO, DOANDO LIVROS. ABAIXO SEGUE RELAÇÃO DESSAS PESSOAS QUE TÃO PRONTAMENTE NOS AJUDARAM E FIZERAM A ALEGRIA DE NOSSOS ALUNOS, PROPORCIONANDO A ELES CADA VEZ MAIS ENTRAR NESTE MARAVILHOSO MUNDO, TÃO IMPORTANTE, O MUNDO DA FANTASIA, DA IMAGINAÇÃO, DOS SONHOS..... DA HISTÓRIA! NOSSA TURMA AGRADECE IMENSAMENTE AOS PADRINHOS E MADRINHAS.

·         IVETE GRACZECK;·         PATRÍCIA V. H. LISBOA;·         LÍGIA LOBO PAVARIN;

·         MARLI N. TEZZA;·         CLÁUDIA SCHOEFFEL;·         MARILDA BATISTA;

·         FABIANA FERNEDA;·         IARA STOEBERL;·         VANESSA BOSSE;

·         TAÍS VIRMOND;·         SILVANA TABORDA;·         SIRLENE DENKE;

·         SANDRA HACKE;·         CAMILA CUBAS;·         JÉSSICA MACIEL;

·         LUIZ FABIANO BELLI;·         CAMILA MULBAUER;·         GISLAYNE PROHMANN;

·         CLEIDE SCHOEFFEL;·         SÉRGIO PICOLLI;·         LUCIMARA BAYER;

·         GERLI OLSEN;·         RONALDO A. DE LIMA;·         JOELMA C. DE CAMPOS LIMA

·         LEDIANE MULBAUER;·         LUZIA K. R. DE JESUS; ·         ROSELI DE SIQUEIRA;

·         GREICE RUDNICK;·      

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Avaliação: Feita com observação, participação, adaptação de cada aluno, individualmente e coletivamente.