Conhecer a cartografia, um conteúdo essencial para a compreensão das
relações entre espaço e tempo, permite ao aluno atender às necessidades
que aparecerão no seu cotidiano (qual o melhor caminho para chegar a um
lugar? Como conseguir localizar um amigo que vive em outra região?) e
também estudar o ambiente em que vive. Sendo assim, a representação do
espaço precisa ser dominada até o fim do Ensino Fundamental. Interpretar
e produzir mapas são habilidades que se formam gradualmente. Por isso, é
preciso desenvolver atividades com esse objetivo desde cedo. Por meio
da alfabetização cartográfica, a turma entende conceitos básicos para
conseguir interpretar e produzir representações com proficiência
crescente.
Alunos do 1º Ano juntamente com a professora Silvane Trabalham Mapas e Maquetes usando o Portal Aprende Brasil.
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segunda-feira, 12 de setembro de 2016
Atividades realizadas para a mostra de matemática financeira
Alunos do 4º Ano desenvolvem atividade sobre matemática financeira
Alunos do 2º Ano trabalham a história do dinheiro
Alunos do 2º Ano trabalham a história do dinheiro
Alunos constroem a escola usando o aplicativo Maincraft
Alunos do 5º Ano 2 juntamente com a prof Monica constroem a escolas usando o Aplicativo Maincraft que foi instalado nos tablets educacionais.
O game – que foi criado em 2009 e ganhou uma versão educativa em 2011 – permite a criação de qualquer estrutura em um mundo virtual. Parecido com o Lego, o jogo é feito de blocos cúbicos que podem ser colocados em qualquer lugar para construir estruturas.
O game – que foi criado em 2009 e ganhou uma versão educativa em 2011 – permite a criação de qualquer estrutura em um mundo virtual. Parecido com o Lego, o jogo é feito de blocos cúbicos que podem ser colocados em qualquer lugar para construir estruturas.
Transformando o pátio da Escola
Equipe administrativa da Escola realiza pintura no chão para proporcionar brincadeiras como amarelinha e caracol das letras com figuras geométricas.
sexta-feira, 9 de setembro de 2016
Mostra de conhecimento Educação Financeira
Educação Financeira nas escolas – por quê?

A entrada da Educação Financeira nas escolas se justifica por diversas razões fartamente apregoadas pelas nações estrangeiras que já acumulam experiência na área, dentre as quais se destacam os benefícios de
se conhecer o universo financeiro e, utilizando-se desses conhecimentos, tomar decisões financeiras adequadas, que fortaleçam o comando autônomo da própria vida e, por extensão, do âmbito familiar e comunitário.
A consciência dos estreitos laços entre o plano individual e o social, assim como do impacto de decisões tomadas no presente sobre os sonhos de futuro, foi, desde a década de 90, grandemente amplificada
pela Ecologia, mas hoje já transborda para outras áreas, indicando que é preciso agir conjuntamente para ampliar as chances de que todos colham benefícios maiores e melhores no futuro.
segunda-feira, 5 de setembro de 2016
sexta-feira, 2 de setembro de 2016
Trabalho realizado sobre as regiões brasileiras
Alunos do 5º Ano 1 juntamente com a Professora Isabel realizam trabalho sobre as regiões brasileiras usando o WPS office disponível no tablet Educacional montam slides e realizam a apresentação na lousa digital.
sexta-feira, 26 de agosto de 2016
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